Principaux arguments en faveur du libre choix de l'éducation

Avantages pour les étudiants

Les enfants peuvent être éduqués de manière optimale en fonction de leurs talents et capacités.
Toutes les couches de la population ont accès à toutes les écoles agréées et supervisées sans obstacles financiers. Le choix de l'école uniquement pour les riches, tel qu'il existe aujourd'hui, est socialement injuste.
Les élèves en profitent lorsque les enseignants et les parents ont la même mission pédagogique et s'unissent volontairement dans la même direction.
La diversité et la concurrence éducatives renforcent toutes les écoles, et tout le monde en profite.

Le libre choix de l'école renforce la responsabilité éducative et éducative des parents.
Les parents peuvent choisir des écoles qui répondent aux besoins de leurs enfants et à la culture familiale. De longues enquêtes psychologiques sur les enfants et les appels de parents mécontents peuvent être évités.
Toutes les couches sociales de la population peuvent voter, pas seulement les riches. Le double paiement de la fréquentation scolaire par les impôts et les frais de scolarité n'est plus nécessaire.

Une plus grande liberté d'enseignement et une plus grande responsabilité personnelle favorisent l'innovation et l'enthousiasme = moins d'épuisement et de changements d'emploi.
Moins de diktats scolaires avec des réformes d'en haut incompréhensiblement coûteuses.
Les enseignants peuvent également choisir leur école sans discrimination financière.

Avec des tarifs forfaitaires par enfant, toutes les écoles sont au même niveau. Les écoles ghettos à indice social seraient mieux loties financièrement et pourraient ainsi contrer la ségrégation, comme aux Pays-Bas.
Une plus grande responsabilité personnelle renforce l'engagement entrepreneurial des écoles.
Une plus grande autonomie de chaque école conduit à l'innovation, à l'amélioration de la qualité et au profilage.
L'évaluation la meilleure et la moins chère est celle des enfants désireux d'apprendre et des parents satisfaits.
Moins d'inscriptions = amélioration rapide des écoles.

Grâce à plus d'auto-administration et d'auto-responsabilité de la part de la base, la charge de plus en plus coûteuse de la bureaucratie de l'éducation peut être réduite.
De nombreuses mesures thérapeutiques spéciales peuvent être épargnées si tous les élèves peuvent aller à l'école qui leur convient le mieux dès le départ.
Aucun pays où le libre choix de l'éducation n'a aboli la liberté de choix en raison de problèmes d'organisation.
Il n'y a pas d'appel des parents parce qu'ils ont choisi l'école volontairement.
La concurrence stimule et conduit à un système éducatif compétitif et plus efficace.
Le libre choix de l'école et la diversité de l'éducation sont attractifs pour les parents et l'économie.
Les coûts conséquents élevés pour les abandons scolaires et les échecs scolaires sont réduits si les élèves sont éduqués individuellement. 20% n'atteignent pas les objectifs d'apprentissage.

Les débats interminables sur la seule bonne école pour tous les enfants sont superflus.
Moins de culpabilité d'en haut = moins de réactions défensives de la base.
La tâche de l'État est de fournir à chaque enfant une éducation. Il est censé délivrer les licences d'exploitation et superviser les écoles afin qu'aucune école fondamentaliste ne soit créée.

Les écoles de village fermées par l'État peuvent être sauvées par des sponsors privés (parents, communauté, fondations), voir par exemple Häggenschwil SG. En Allemagne, 70 % des écoles nouvellement créées par le secteur privé sont des écoles de village que l'État avait précédemment fermées.
L'autonomie communale est renforcée.