Finnland
Freie Schulwahl seit 1991
Die Sozialdemokraten haben wegen den ungerechten Chancen der bildungsfernen Schichten im Bildungswesen die freie Schulwahl für alle eingeführt.
Inoffizielle Übersetzung des Justizministeriums Finnland.
Von der freien Schulwahl in Finnland, wo die vom Staat anerkanntenPrivatschulen - meistens Rudolf Steioner-Schulen - etwa 85 % vom Staatfinanziert werden, haben wir positive Erfahrung. Die staatliche Finanzierunghat verhindert, dass diese Schulen "Eliteschulen" werden.ÖffentlicheAussagen von verantwortlichen Schulbehörden sind positiv: dieAlternativschulen bereichern die pädagogische Schullandschaft und vermittelnnachweislich neue Praktiken zu den kommunalen Schulen. (Solche Wirkungbestätigt auch Prof. Jach in seinem Handbuch der Reformpädagogik.) Nach demVertrag von Nizza (im Jahr 2000) haben die Eltern in EU-Ländern prinzipiellfreie Schulwahl gemäss ihren pädagogischen Überzeugungen.In Finnland haben die Eltern die primäre Verantwortung für ihre Kinder,deswegen soll die Sculwahl vom Staat nicht bevormundet werden. Die Elternwerden in dieser Hinsicht als mündige freie Menschen anerkannt. Der Staatfinanziert und kontrolliert alle Schulen.Ein Grund der positiven Resultate der PISA-Untersuchung in finnischenSchulen sind gewisse freiheitliche Prinzipien, die auch in anderennordischen Ländern gelten: Methodenfreiheit der Schulen und der Lehrer unddie Förderung der Eigenaktivität der Schüler. Diese Prinzipien sindvorbildlich realisiert in vielen Alternativschulen.Trotz der freien Schulwahl zeigt die PISA-Untersuchung in Finnland diegrösste Gleicheit der Lernresultate.
Finnland auch bei PISA-II führend
Interview mit Rainer Domisch, Leitender Unterrichtsreferent im finnischen Zentralamt für Unterrichtswesen.
Facts zum finnischen Schulwesen.
Pädagogik Artikel von MinR a.D. Dr. Riitta Piri und Rainer Domisch, Fachberater für Deutsch in Finnland, eingeleitet mit einer kurzen Übersicht des finnischen Schulwesens.
"Schulverfassungen Schweiz und Finnland"
Zusammengestellt von Pia Amacher, mit Auszügen aus dem Buch "Schulverfassung und Bürgergesellschaft in Europa" von Frank-Rüdiger Jach
